TEATRO: O LUGAR DE ONDE SE LÊ

Resumen

A proposta deste artigo está voltada aos procedimentos que possibilitem ampliar a capacidade de ler, com base na leitura da obra teatral. Em um contexto dominado pela massificação de imagens e modelos das redes sociais digitais, pensar em uma educação estética reflexiva, dialógica, centrada na capacidade de leitura, torna-se fundamental para a educação do olhar e, consequentemente, para uma visão mais crítica sobre o mundo que nos cerca e o processo de ensino do teatro.