JOGOS TRADICIONAIS: Educação e Ensino.

Résumé

Construction d'un projet de recherche sur l'implantation des jeux traditionnels dans le 1er Cycle de l'Enseignement de Base. Nous proposons d'expliquer le concept de jeu, du point de vue de certains auteurs, servant de devise pour la matérialisation de l'étude théorique de l'œuvre. Pour une meilleure compréhension du concept de jeux traditionnels, nous nous sommes tournés vers plusieurs auteurs de référence dans ce thème, ainsi que les lignes directrices existantes par le ministère de l'Éducation. La méthodologie appliquée dans cette enquête se concentre sur la présentation de la conception et des stratégies adoptées. Nous expliquons également le processus de collecte de données, procédons à la caractérisation des sujets enquêtés, présentons et discutons les résultats obtenus, en terminant par une réflexion sur l'ensemble du processus développé, notamment en ce qui concerne les apprentissages et les concepts les plus significatifs, ainsi que les difficultés ressenties tout au long du processus, fournissant une bibliographie que nous avons mobilisée pour étayer théoriquement nos recherches.

Mots clés: Jeux traditionnels ; Éducation; Enseignement;