A EXPOSIÇÃO AO CONCEITO DE AUDIÇÃO INTELIGENTE: uma abordagem analítica em pesquisa pós-doutoral

Resumo

O objetivo deste artigo, é verificar os resultados alcançados a partir da difusão do conceito, Audição Inteligente - AUIN, por nós cuidadosamente construído e validado em pesquisa, exposto e difundido em simpósios, congressos, colóquios e encontros científicos nacionais e internacionais durante o período de realização de estágio Pós-Doutoral, bem como sua aplicação num projeto de ensino instrumental para jovens de uma comunidade carente na cidade do Rio de Janeiro. O aporte metodológico da Triangulação Metodológica e Teórica, se mostrou mais adequado aos pressupostos da pesquisa uma vez que os conceitos de Tríade Adorniana Hipotética, Planos Hipotéticos de Audição e Audição Inteligente, foram articulados conjuntamente na análise empreendida. Apoiados nestes conceitos que conferem caráter de relevante significado para os estudos em educação musical, entendemos que tais conceitos devam ser democraticamente colocados à disposição como forma de retorno à sociedade do que é pesquisado e produzido pela comunidade acadêmica e científica. Concluímos que a apropriação conceitual de Audição Inteligente pela comunidade acadêmica e para os alunos de música é significativa e de relevância para que o processo de educação sonora se consolide ou ao menos, desperte um “olhar” mais atento a esta temática em toda sua solidez.