A FONTE INESGOTÁVEL DA ESCUTA: poder cognitivo-emocional da performance poética mediatizada

Resumo

O presente estudo de caso recorre à netnografia para estudar os efeitos cognitivo-emocionais da performance poética mediatizada na audiência. Conhecer estes efeitos implica analisar o impacto que as emoções despoletadas durante a performance, associadas ao acontecimento da beleza ou catarse, têm na mente e no corpo do ouvinte. Para analisar os relatos dos quatro participantes, utilizei aportes da ciência cognitiva, nomeadamente da psicologia cognitiva, da neurobiologia e da neuroestética. E para contextualizar e compreender de uma forma etnográfica os relatos dos espetadores, analisei a relação entre ouvinte, poeta-intérprete e texto poético vocalizado, à luz dos conceitos propostos por Paul Zumthor, enquadrada nos aspetos definidores da performance, inter-relacionados entre si, tal como foram conceptualizados por Erika Fischer-Lichte. O esquema cognitivo é um fator-chave no processamento emocional e produz vieses cognitivos que favorecem uma interpretação da informação que é congruente com a estrutura de conhecimentos e as emoções do ouvinte.